En esta ocasión, comenzamos a descubrir el triángulo de diferentes maneras:
- A través de los bloques lógicos de madera, tocándolos, comparándolos con círculos y cuadrados que ya conocíamos, contando sus lados, sus "piquitos"...
- Vimos canciones de las figuras geométricas
- Realizamos nuestros triángulos con plastilina (según la neurociencia esto favorece el adecuado desarrollo del cerebro)
- También lo realizamos con pajitas
- Buscamos por la clase objetos con forma de triángulo
- Hasta que finalmente buscamos triángulos sobre papel
- Y una vez asimilado el concepto, hay quien libremente lo dibujó, porque ya sabía qué era un triángulo.
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